« Je savais que tu allais dire ça. » « Mais je n’ai même pas fini ma phrase. » « Oui, mais je savais. » Et parfois, cette scène se répète. Un adulte commence une explication et l’enfant répond avant la fin. Une remarque arrive et la réponse est déjà prête. Une question est posée et la personne semble avoir deviné où elle allait mener. Vu de l’extérieur, cela peut donner l’impression d’une personne qui coupe la parole, qui veut toujours avoir le dernier mot ou qui n’écoute pas

« Oui, oui, je vais le faire. » « Quand ? » « Après. » « Après quand ? » « Je sais pas… après. » Et parfois, cette petite conversation peut se répéter plusieurs fois dans la journée. Vu de l’extérieur, cela peut ressembler à de la mauvaise volonté, à de la provocation, à un manque d’organisation ou à cette fameuse phrase que l’on finit par prononcer avec agacement : « Mais tu pourrais simplement le faire maintenant. » Pourtant, chez certaines personnes neuroatypiques, le prob

« Mais tu savais pourtant ce qu’il fallait faire. » Cette phrase revient souvent. L’enfant vient de se disputer avec quelqu’un, a dépassé une limite, oublié une consigne, réagi trop vite ou abandonné quelque chose qu’il devait terminer. Alors, une fois le calme revenu, on en reparle. Et là, parfois, tout semble parfaitement clair. « Qu’est-ce que tu aurais pu faire ? » « J’aurais pu attendre. » « Et au lieu de ça ? » « J’ai répondu tout de suite. » « Et tu savais que ça allai